Programmeren en Robotica | De verdieping

Tijdens deze verdieping gaan leerlingen de hele ochtend met een programmeertool of robot aan de slag. De leerlingen lossen verschillende ‘problemen’ op en worden uitgedaagd om verschillende vaardigheden aan te spreken.

Samenwerking, probleemoplossend vermogen, computational thinking vaardigheden en communicatie vaardigheden worden door de leerlingen geoefend en toegepast. Zo leren ze de programmeertool of robot van binnen en buiten kennen.