De opkomst van kunstmatige intelligentie (AI) roept steeds meer vragen op in het onderwijs. Wat betekent deze technologie voor het leren van leerlingen? Hoe ga je als school om met AI-toepassingen? En welke rol heeft een schooldirecteur in het maken van weloverwogen keuzes?
Deze vragen staan centraal in een nieuwe kenniskring AI, georganiseerd door Ascenda die komend najaar van start gaat voor schooldirecteuren in het primair onderwijs. De kenniskring zal worden begeleid door Tanja van Grinsven (specialist Leren met ict) en Pierre Gorissen (associate lector Leren met ict). In een recent interview met Ascenda gaan zij in op de uitdagingen en kansen die AI met zich meebrengt voor het primair onderwijs.
Interesse in deelname? Je kunt je aanmelden door te mailen naar info@ascenda.nl.
AI wordt onderdeel van het curriculum
AI-toepassingen ontwikkelen zich snel en maken steeds vaker deel uit van de leeromgeving van leerlingen. Zo gebruiken leerlingen nu al AI om teksten te schrijven, informatie samen te vatten of vragen te beantwoorden. Dit vraagt om begeleiding door leraren en om duidelijke keuzes op schoolniveau over hoe met deze technologie wordt omgegaan.
Met de invoering van nieuwe kerndoelen in augustus 2027 krijgt AI bovendien een duidelijke plek in het curriculum. Dat betekent dat scholen een visie moeten ontwikkelen op hoe zij met AI omgaan en hoe leerlingen leren deze technologie op een verantwoorde manier te gebruiken. Het is daarom belangrijk dat scholen zich nu al voorbereiden op de rol van AI in het onderwijs.
Meer dan technologie alleen
Wanneer het over AI gaat, denken veel mensen vooral aan techniek en software. In de praktijk gaat het echter vooral om het weloverwogen gebruik van technologie binnen het onderwijs.
Daarbij is het belangrijk dat leerlingen begrijpen hoe AI-systemen werken, maar ook wat de mogelijke risico’s zijn. Denk bijvoorbeeld aan vragen rondom data: waar informatie wordt opgeslagen en hoe deze wordt gebruikt.
Digitale geletterdheid en kritisch denken spelen daarom een belangrijke rol. Leerlingen moeten niet alleen leren hoe zij AI kunnen inzetten, maar ook hoe zij kunnen beoordelen of de antwoorden die zij krijgen betrouwbaar zijn.
Kenniskring voor schooldirecteuren
Veel schooldirecteuren zijn nog zoekende als het gaat om AI en de snelle ontwikkelingen die daarbij horen. Om schoolleiders hierbij te ondersteunen organiseert Ascenda een kenniskring AI voor schooldirecteuren in het primair onderwijs.
In deze kenniskring werken deelnemers samen aan vragen zoals:
- Wat verstaan we precies onder AI in het onderwijs?
- Hoe ontwikkel je een visie op AI binnen je school?
- Hoe stimuleer je een innovatieve cultuur rondom digitale ontwikkelingen?
- Hoe vertaal je technologische ontwikkelingen naar beleid en praktijk?
De kenniskring combineert wetenschappelijke inzichten met praktijkervaring. Deelnemers brengen eigen vraagstukken en casussen in, waardoor theorie direct wordt verbonden met de dagelijkse praktijk van de school.
Het doel is dat schoolleiders voldoende instrumenten, kennis en zelfvertrouwen ontwikkelen om AI een doordachte plek te geven binnen hun organisatie. Tegelijkertijd biedt de kenniskring ruimte om kennis gezamenlijk te verzamelen, te bundelen en te delen met de bredere beroepsgroep.
Praktische informatie
De kenniskring is bedoeld voor schooldirecteuren in het primair onderwijs en bestaat uit een groep van 10–20 deelnemers. Het traject duurt 12 tot 18 maanden en omvat 8 of 9 bijeenkomsten, met een totale tijdsinvestering van ongeveer 80–100 uur. Deelname levert bovendien 30–60 herregistratiepunten op, afhankelijk van de inzet.
Interesse? Meld je aan
Schooldirecteuren die interesse hebben om deel te nemen aan deze kenniskring kunnen zich aanmelden via Ascenda door een e-mail te sturen naar info@ascenda.nl of te bellen naar 030 – 234 73 60.
Meer lezen over de achtergrond en opzet van de kenniskring?
Bekijk het interview met Tanja van Grinsven en Pierre Gorissen op LinkedIn:
https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:7434614803853225984/
Over Ascenda
Ascenda is een professionaliseringsorganisatie voor schoolleiders in het primair onderwijs. De organisatie richt zich op leiderschapsontwikkeling, kennisdeling en het versterken van innovatie binnen scholen. Met onder meer kenniskringen, opleidingen en netwerkbijeenkomsten ondersteunt Ascenda schooldirecteuren bij actuele vraagstukken in het onderwijs en bij hun professionele ontwikkeling. Lees meer over Ascenda op de website.
