Kan augmented reality nog echt iets toevoegen aan dat digitale onderwijs? Dat onderzocht Horvers, samen met andere onderzoekers, in opdracht van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen. Horvers: “Het antwoord is: ja! Over het algemeen hebben toepassingen met AR een positief effect op het leren van kennis en het aanleren van vaardigheden. We wisten al dat kinderen beter leren als je tekst en beeld tegelijk aanbiedt. AR kan dat beeld toevoegen. Je richt je telefoon ergens op en dan verschijnt er iets op je scherm. Een verrijking van wat je in het echt al ziet.”
Lees het hele interview op han.nl