iXpeditie Maatwerk

iXpeditie Maatwerk is een spelsimulatie die schoolteams ondersteunt in het gesprek over gepersonaliseerd leren met ict. Door het spel krijgen teams, bestaande uit o.a. leraren, schoolleiders, ib’ers en onderwijsassistenten,  inzicht in hoe zij dit momenteel vormgeven en wat hun gezamenlijke visie is.

Tijdens het spel richten spelers, vanuit wisselende rollen zoals schoolleider, ouder of ict-coördinator, onderwijs in dat aansluit op de uiteenlopende behoeften van leerlingen. Ze zoeken gezamenlijk naar oplossingen die recht doen aan deze verschillen.

Doel van het spel is om lerarenteams meer inzicht te geven in de aspecten die een rol spelen bij onderwijsinnovatie gericht op gepersonaliseerd leren met ict. Hierbij speelt het in samenhang benaderen van deze aspecten een belangrijk rol omdat hierdoor inzicht wordt verkregen in hoe complex deze veranderingen in scholen zijn.

Grip op de complexiteit van gepersonaliseerd leren

Veel scholen willen gepersonaliseerd leren met ict meer vormgeven om zo recht te doen aan verschillen tussen leerlingen en hen meer regie te geven op hun eigen leerproces. Dit vraagt niet alleen een verandering in het onderwijsleerproces (micro niveau) maar tevens verandering in de schoolorganisatie (meso niveau) en aandacht voor ontwikkelingen buiten de school (macro niveau).  Leraren zijn hier vaak niet voor opgeleid en zijn dan niet gewend om dit ‘systeemperspectief’, waarbij alle interacterende niveaus in samenhang bekeken worden, aan te nemen.

iXpeditie Maatwerk laat lerarenteams op een toegankelijke manier ervaren hoe complex deze vraagstukken zijn en stimuleert het gesprek over gepersonaliseerd leren met ict en hoe dat vorm kan krijgen in hun onderwijs en schoolorganisatie.

Hoe het spel werkt

iXpeditie Maatwerk speel je met 8 tot 16 teamleden uit een schoolteam, verdeeld over vier teams. Elk team behartigt het belang van een leerling met specifieke onderwijsbehoeften. Per ronde kiest elk team een rol met bijbehorende invloed. Zo heeft een leidinggevende bijvoorbeeld invloed op externe samenwerkingen, een IB’er op leerdoelen en een bouwcoördinator op leermiddelen en organisatie van tijd en plaats.

Het spel bestaat uit drie rondes. In elke ronde kiezen de teams opnieuw een rol en denken ze, vanuit hun leerling, na over mogelijke oplossingen voor de inrichting van onderwijs. De context verandert per ronde:

• In ronde 1 is er volledige vrijheid zonder externe beperkingen.
• In ronde 2 wordt een sponsor geïntroduceerd die devices beschikbaar stelt.
• In ronde 3 staat een schooleigen casus centraal.

De simulatie stimuleert teams om vanuit verschillende perspectieven na te denken over gepersonaliseerd leren met ict – niet alleen in de klas, maar ook op schoolniveau.

Het spel, inclusief debriefing, duurt ongeveer een dagdeel.

Spelen van het spel

Om het spel te kunnen spelen, is professionele spelbegeleiding nodig. Een spelleider voor iXpeditie Maatwerk moet over specifieke competenties beschikken om de beoogde opbrengsten van het spel ook te bereiken.

Je kunt iXpeditie Maatwerk zelf met je eigen team spelen, of onder spelbegeleiding van iXperium. Aanvullend verzorgen we ook de training spelleider voor iXpeditie Maatwerk. Meer hierover lees je op de pagina over iXpeditie Maatwerk onder ons professionaliseringsaanbod.

Meer over het RAAK-project iXpeditie Maatwerk

De spelsimulatie iXpeditie Maatwerk is afkomstig uit het door SIA,  onderdeel van de Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek (NWO) gesubsidieerde RAAK-project iXpeditie Maatwerk.  Het project iXpeditie Maatwerk liep van september 2015 tot augustus 2019.

Tijdens dit project ontwikkelden en onderzochten onderzoekers van iXperium deze spelsimulatie, in samenwerking met andere onderzoekers, inhoudelijk experts en docenten (van de Open Universiteit, Radboud Universiteit, Tilburg University, Universiteit Leiden, Windesheim, Breda University of Applied.

Meer over het RAAK-project