Data die bewegen: wearables als leerinstrument
Dit project richt zich op het verkennen van de rol van AI-gedreven wearables binnen sport- en bewegingsonderwijs. iXperium Sport en Bewegen onderzoekt welke motivaties, behoeften en belemmeringen studenten ervaren bij het gebruik van wearables en hoe zij de waarde van de verzamelde data interpreteren. De opgedane inzichten vormen de basis voor aanbevelingen om wearables op een verantwoorde en betekenisvolle manier te integreren in het onderwijs, met aandacht voor fysieke en mentale gezondheid, zelfregie en datawijsheid.
Doelstellingen
De belangrijkste doelstellingen van het project zijn:
- Inzicht krijgen in de motivaties, behoeften en barrières van studenten bij het gebruik van AI-gedreven wearables
- Verkennen welke rol onderwijsklimaat en externe invloeden spelen bij adoptie en gebruik
- Formuleren van onderbouwde aanbevelingen voor curriculumintegratie en ondersteuning
- Bijdragen aan een verantwoorde en effectieve inzet van wearables binnen sport- en bewegingsonderwijs
Activiteiten
Het project bestond uit een kwantitatief survey-onderzoek onder 174 studenten van de opleidingen Sportkunde en ALO. Met behulp van een online vragenlijst is data verzameld over onder andere ervaren nut, gebruiksgemak, gedragsintentie, mentale gezondheid, sociale invloeden en institutionele ondersteuning.
Belangrijke activiteiten waren:
- Ontwikkeling van een theoretisch onderbouwd conceptueel model (TAM, HBM en sociale invloedsmodellen)
- Uitvoering van een grootschalige online survey
- Analyse van gebruikspatronen van zowel gebruikers als niet-gebruikers
- Vertaling van onderzoeksresultaten naar praktische aanbevelingen voor onderwijs en professionalisering
De resultaten laten zien dat studenten wearables vooral waarderen voor bewustwording, doelgericht werken en gezondheidsmonitoring, maar ook behoefte hebben aan meer begeleiding, context en duidelijke integratie in het onderwijs. mgingen en gemiddeld bijna 10 minuten geconcentreerd actief bleven — aanzienlijk langer dan hun gebruikelijke spanningsboog.
Samenwerkingspartners
Dit onderzoek is uitgevoerd binnen iXperium Sport en Bewegen, het innovatie- en expertisecentrum voor technologie in sport en bewegen, en in nauwe samenwerking met de Academie Sport en Bewegen van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN). Binnen dit project waren de opleidingen Sportkunde en ALO betrokken, waarbij studenten van de Academie Sport en Bewegen actief deelnamen als onderzoeksdeelnemers. Het project sluit aan bij de bredere missie van het iXperium om technologie kritisch, ethisch en betekenisvol te verbinden aan onderwijs en praktijk.
