Binnen het primair onderwijs in de regio Nijmegen werken meerdere schoolbesturen samen aan het versterken van leren en lesgeven met ict. In deze samenwerking staan kennisontwikkeling, praktijkverbetering en gezamenlijke innovatie centraal.
Door te werken vanuit de driehoek van onderwijs, opleiden en onderzoek – met scholen, de lerarenopleiding en iXperium – worden praktijkvraagstukken verbonden aan onderzoek en professionalisering. Dit draagt bij aan duurzame verbetering van het onderwijs.
Wat staat centraal?
In dit project staat het gezamenlijk ontwikkelen en toepassen van kennis rondom leren en lesgeven met ict centraal. Scholen werken niet alleen aan hun eigen ontwikkeling, maar leren nadrukkelijk van en met elkaar.
De samenwerking richt zich op het versterken van digitale geletterdheid, het benutten van nieuwe technologieën zoals AI, en het creëren van een lerende gemeenschap waarin kennisdeling en samenwerking vanzelfsprekend zijn.
Doelstellingen
Binnen het project wordt gewerkt aan:
- Het versterken van de onderwijskwaliteit door effectief en doordacht gebruik van ict;
- Het ontwikkelen van kennis en vaardigheden rondom digitale geletterdheid en nieuwe technologieën, zoals AI;
- Het gezamenlijk onderzoeken en oplossen van praktijkgerichte vraagstukken;
- Het stimuleren van een lerende gemeenschap waarin kennisdeling centraal staat;
- Het ondersteunen van schoolorganisaties bij beleidsontwikkeling rondom ict en innovatie.
Activiteiten
Om deze doelen te bereiken worden verschillende activiteiten uitgevoerd:
- Praktijkgericht onderzoek binnen en tussen de deelnemende schoolbesturen;
- Ontwikkelen en testen van lessen, bijvoorbeeld op het gebied van digitale geletterdheid;
- Samen werken aan actuele vraagstukken, zoals het ontwikkelen van AI-beleid;
- Overleggen tussen bestuurders over strategische thema’s rondom ict in het onderwijs;
- Samenwerking tussen ict-experts van verschillende organisaties aan concrete projecten;
- Organiseren van intervisiebijeenkomsten voor kennisdeling en verdieping;
- Stimuleren van een leercultuur waarin reflectie en gezamenlijk leren centraal staan.
Samenwerkingspartners
Binnen dit project werken de volgende partners samen:
- iXperium (praktijkgericht onderzoek en innovatie)
- HAN-lerarenopleidingen en HAN Pabo
- Schoolbesturen: Optimus, Sint Josephscholen, Conexus en Leer en Floreer (LeF)
Resultaten en opbrengsten
Binnen de werkgroep Digitale Geletterdheid van het samenwerkingsverband leren en lesgeven met ict – PO Nijmegen is het weefgetouw digitale geletterdheid ontwikkeld. Het weefgetouw is een digitale tool waarmee scholen het curriculum rondom digitale geletterdheid in kaart kunnen brengen. De tool helpt scholen zichtbaar te maken waar leerdoelen al aan bod komen binnen verschillende leerjaren, vakken en thema’s.
Tevens is naar aanleiding van het project ‘Aanleren van praktische ict-vaardigheden in het primair onderwijs’ een rapport verschenen over het systematisch ondersteunen van leerlingen bij het ontwikkelen van praktische digitale vaardigheden in het primair onderwijs. In het rapport worden inzichten en handvatten gedeeld voor het ontwerpen en uitvoeren van effectieve lessen rondom praktische ict-vaardigheden, met aandacht voor expliciete instructie, differentiatie, doorlopende leerlijnen en een evidence-informed aanpak.
Betrokken iXperium-experts
Binnen dit project zijn associate lector Pierre Gorissen (begeleiding in beleidsvraagstukken), senior onderzoeker Carolien van Rens (opzetten en begeleiden van onderzoek) en onderzoeker Jana Jenster (procesbegeleiding en uitvoer van onderzoek) betrokken.
