Over het spel
Hart voor de Zaak is een serious game die draait om het ontwerpen van eigentijds onderwijs met ict. In een team van 6 tot 8 spelers kruipen spelers in de huid van curriculumbouwers die samen keuzes moeten maken rondom onderwijsinnovatie met ict. Binnen een fictieve maar herkenbare schoolsituatie gaan spelers met elkaar in gesprek over een casus: hoe geven we in deze context samen vorm aan onderwijs met ict? Ze kunnen daarbij verschillende perspectieven aannemen: die van de student, docent of leidinggevende.
Het spel nodigt uit tot dialoog, herkenning en actie en maakt op een speelse manier complexe vraagstukken inzichtelijk. Hoe verschillend denken collega’s over ict? Welke onderliggende overtuigingen spelen daarbij een rol? Wie heeft invloed op besluitvorming? Wat belemmert of versnelt verandering? Door in de huid van een ander te kruipen en samen keuzes te maken, krijgen deelnemers grip op krachtenvelden die in de praktijk vaak impliciet blijven.
Hart voor de Zaak is ontwikkeld door specialist Leren met ict Tanja van Grinsven. In 2023 werd het spel genomineerd voor de SAGANET Award, een landelijke prijs voor impactvolle en vernieuwende serious games.
Inbedding in de MOVEL
Hart voor de Zaak is een instrument voor reflectie, dialoog en teamontwikkeling en wordt structureel toegepast binnen de Master Ontwerpen van Eigentijds Leren (MOVEL) van de HAN als onderdeel van het thema ‘Onderwijs met ict’. In het tweede jaar van deze master zijn studenten vaak actief op het mesoniveau van hun organisatie: zij begeleiden innovatietrajecten, ontwerpen leeromgevingen of ondersteunen collega’s bij ict-toepassingen in het onderwijs.
Het spel is een van de werkvormen die MOVEL-studenten mee krijgen om binnen hun eigen instelling collega’s aan het denken te zetten. De reacties van studenten zijn positief: ze ervaren het spel als een laagdrempelige en tegelijk inhoudelijk rijke manier om complexe veranderprocessen bespreekbaar te maken. Veel studenten geven aan dat ze het spel graag zouden gebruiken binnen hun eigen school of opleiding.
Spel als gespreksstarter voor teams
Binnen het iXperiumnetwerk wordt al intensief gebruikgemaakt van Hart voor de Zaak. Zo is het spel tijdens een spellenmiddag van de Gelderse Professionaliseringsagenda gespeeld met onderwijsprofessionals uit verschillende lagen van de organisatie. Deelnemers gingen met elkaar in gesprek over herkenbare casuïstiek, waarbij het spel hielp om perspectieven te delen, misverstanden te benoemen en gezamenlijk na te denken over vervolgstappen.
Meer dan een spel
Hart voor de Zaak past binnen een bredere visie op professionalisering zoals die binnen iXperium wordt ontwikkeld en gedeeld. Het spel stimuleert niet alleen reflectie op het eigen denken en handelen, maar draagt ook bij aan collectieve professionalisering en het strategisch gesprek binnen scholen en opleidingen. Of het nu wordt ingezet in de context van een masteropleiding, een studiedag of een teamtraject: het spel helpt om eigenaarschap en samenhang te versterken in verandertrajecten rond onderwijs met ict.
Vaak vormt het spel het startpunt van een breder traject, waarin teams werken aan duurzame onderwijsontwikkeling en ict-integratie. iXperium ondersteunt instellingen actief bij het vervolg, zodat inzichten uit het spel leiden tot blijvende ontwikkeling van ict-rijk onderwijs.
Interesse?
Ben je benieuwd of Hart voor de Zaak ook binnen jouw team of organisatie ingezet kan worden? Je kunt het spel gratis aanvragen via de website van iXperium. Op de productpagina van Hart voor de Zaak lees je meer over het spel, de materialen en de ervaringen van andere onderwijsprofessionals. Ook kun je daar contact opnemen voor begeleiding of speluitleg.
