De monitor Leren en lesgeven met ict brengt systematisch in kaart hoe docenten ict inzetten in hun onderwijs, hoe zij hun eigen ict-competenties inschatten en in welke mate zij zich professionaliseren op dit gebied. De monitor biedt inzicht in de samenhang tussen gebruik, bekwaamheid, houding en professionaliseringsactiviteiten.
De resultaten geven onderwijsinstellingen onderbouwde handvatten voor beleidsontwikkeling, professionalisering en onderwijsinnovatie. Denk aan vragen als:
- In hoeverre voelen docenten zich competent in leren en lesgeven met ict?
- Welke vormen van ict worden daadwerkelijk ingezet in de onderwijspraktijk?
- Waar liggen professionaliseringsbehoeften?
- Welke verschillen zijn zichtbaar tussen teams, opleidingen of sectoren?
De monitor is ontwikkeld binnen het kennisnetwerk van iXperium en is gebaseerd op wetenschappelijke inzichten over docentcompetenties, digitale geletterdheid en onderwijsontwikkeling. De vragenlijst is zorgvuldig opgebouwd en gevalideerd, en sluit aan bij actuele ontwikkelingen in het onderwijs. De monitor wordt afgenomen in verschillende onderwijssectoren (primair onderwijs, voortgezet onderwijs, mbo en hoger onderwijs) en herhaalde afnames maken vergelijking in de tijd mogelijk.
Proces van deelname
Wil je met jouw school of instelling deelnemen aan de monitor Leren en lesgeven met ict? Wij begeleiden het volledige traject: van voorbereiding en afname tot analyse en duiding van de resultaten.
Begeleiding in het voortraject
In het voortraject stemmen we samen de doelstelling en scope van de afname af. Welke teams of opleidingen doen mee? Welke beleidsvragen liggen er? We ondersteunen bij de planning, interne communicatie en praktische organisatie, zodat de afname soepel verloopt en goed aansluit bij de context van de instelling.
Afname van de monitor
Docenten vullen de digitale vragenlijst in, waardoor zij reflecteren op hun inzet van ict, hun ervaren competenties, hun professionaliseringsactiviteiten en hun ontwikkelbehoeften. Aan het einde van de vragenlijst krijgen zij een overzicht van hun resultaten te zien, inclusief tips voor verdere ontwikkeling en professionalisering.
Rapportage en online portal
Na afronding ontvangt de instelling een rapportage en/of samenvattende video met de resultaten op school- of instellingsniveau. Daarnaast krijgt de instelling toegang tot een gebruiksvriendelijke online portal, waarin resultaten kunnen worden bekeken, gefilterd en vergeleken op verschillende organisatieniveaus, zoals team-, opleidings- of instellingsniveau. Ook ontvangt de instelling een interactieve factsheet, waarin de resultaten van teams of opleidingen overzichtelijk bij en naast elkaar kunnen worden gezet. Dit alles maakt het mogelijk om gerichte gesprekken te voeren over onderwijsontwikkeling en professionalisering.
Begeleiding en advies in het natraject
De meerwaarde van de monitor zit niet alleen in de data die het oplevert, maar juist in de duiding daarvan. Wij ondersteunen bij het interpreteren van de resultaten en vertalen deze samen naar concrete vervolgstappen. Dat kan variëren van het aanscherpen van professionaliseringsaanbod tot het formuleren van strategische keuzes rondom digitalisering en onderwijsontwerp.
