Lianne Daniels
Hoe is het nu met… Pieter de Jong Pythagoras?
Bij basisschool Pieter de Jong Pythagoras heeft de inzet van een designteam geleid tot vernieuwende inzichten en werkwijzen binnen het rekenonderwijs. Directeur Simon van Wijk, intern begeleider Angela Bionda en andere betrokkenen vertellen over hun ervaringen, de uitdagingen en de blijvende impact op het onderwijs. Wat kunnen andere scholen leren van hun aanpak?
Van data naar daadkracht: leren en lesgeven met ict op de HAN
Digi- en datavaardige studenten én medewerkers, flexibilisering en blended onderwijs behoren tot de speerpunten van het koersbeeld van de HAN 2022-2028. Hoe staat het er anno 2025 voor met de digitale competenties van HAN-docenten en -instructeurs en welke ontwikkelingen zijn er zichtbaar in vergelijking tot de eerdere afnames in 2020 en 2023?