Monitoring is een belangrijk onderdeel van de iXperium-aanpak. iXperium monitort periodiek de competenties leren en lesgeven met ict van onderwijsprofessionals in het netwerk en de digitale geletterdheid van studenten en leerlingen. De resultaten geven de praktijk handvatten voor ontwikkeling en onderbouwde interventies en maken de impact van hun inspanningen zichtbaar.
Monitoringinstrumenten
Binnen iXperium zijn verschillende monitoringsinstrumenten ontwikkeld om de vaardigheden van docenten met betrekking tot leren en lesgeven met ict en de digitale geletterdheid van leerlingen en studenten in kaart te brengen. De instrumenten bieden onderwijsinstellingen inzicht op individueel, team- en organisatieniveau en helpen bij het nemen van onderbouwde beslissingen over professionalisering, curriculumontwikkeling en schoolbreed beleid.
Hieronder vind je een overzicht van de beschikbare instrumenten per doelgroep.
Docentcompetenties leren en lesgeven met ict
Wil je als onderwijsinstelling beter inzicht krijgen in hoe ict in de dagelijkse lespraktijk wordt ingezet en wat dit betekent voor beleid, teams en docenten? De monitor Leren en lesgeven met ict brengt de ontwikkeling van docentcompetenties op dit gebied in kaart. Zo ontstaat een helder beeld van de manier waarop ict wordt toegepast in de praktijk en een concreet startpunt om digitale onderwijsinnovatie duurzaam te verankeren. De monitor wordt digitaal afgenomen via een vragenlijst, gebaseerd op de binnen iXperium ontwikkelde competenties Leren en lesgeven met ict.
De monitor is bedoeld voor iedereen die lesgeeft, ongeacht onderwijssector.
DigiCheck voor studenten
De DigiCheck is een online meetinstrument voor mbo- en hbo-studenten dat inzicht geeft in hun digitale geletterdheid. Studenten maken praktijkgerichte opdrachten en ontvangen direct een persoonlijke rapportage met scores en tips. Voor opleidingen biedt de DigiCheck overzicht op groeps- en opleidingsniveau. Daarmee ontstaat inzicht in de digitale vaardigheden van studenten én in de effecten van onderwijs dat gericht is op digitale geletterdheid.
Digitale geletterdheid voor het po
De ECC ICT-test is bedoeld voor leerlingen uit groep 4 t/m 8 in het primair onderwijs en laat zien hoe leerlingen zich ontwikkelen op het gebied van digitale geletterdheid. De uitkomsten kunnen worden gebruikt voor lesontwikkeling en schoolbrede beleidskeuzes.