Hoe kunnen we technologie effectief inzetten in het onderwijs? Hoe leiden we leerlingen op tot digitaal vaardige deelnemers aan de samenleving? De kennisagenda van iXperium Centre of Expertise Leren met ict (iXperium) richt zich op deze actuele vraagstukken, geformuleerd in nauwe samenwerking met onze partners uit onderwijs, onderzoek en werkveld.
Door praktijkvragen te verbinden aan kennisvragen creëren we inzicht in de meest urgente innovatievraagstukken rond leren met ict.
Twee centrale thema’s
Binnen onze kennisagenda staan twee nauw verbonden thema’s centraal: gepersonaliseerd leren met ict en digitale geletterdheid. We onderzoeken hoe ict kan bijdragen aan onderwijs dat recht doet aan verschillen tussen leerlingen, door leerbehoeften inzichtelijk te maken en onderwijs daarop af te stemmen. Tegelijk kijken we welke digitale competenties nodig zijn om effectief te kunnen leren, leven en werken in een steeds digitalere samenleving, en hoe mensen deze vaardigheden een leven lang kunnen blijven ontwikkelen.
Drie programmalijnen
Om onze kennisagenda in de praktijk te brengen, werken we vanuit drie samenhangende programmalijnen:
Leren met ict als middel
In deze programmalijn onderzoeken we hoe ict effectief kan worden ingezet voor gepersonaliseerd leren. We bestuderen wat werkt, voor wie, waarom en onder welke omstandigheden. Ook kijken we naar wat dit vraagt van leraren en hoe zij zich hierin kunnen ontwikkelen.
De organisatie van gepersonaliseerd leren
Het succesvol implementeren van gepersonaliseerd leren met ict vraagt om veranderingen op alle niveaus in de onderwijsorganisatie. Deze programmalijn richt zich op de vraag hoe je dit effectief en efficiënt organiseert. We onderzoeken wat dit vraagt van de organisatie en hoe je ontwikkeling op verschillende lagen kunt faciliteren.
Leren met ict als doel
Deze programmalijn richt zich op het opleiden van ict-geletterde deelnemers aan de digitale samenleving. We onderzoeken welke competenties nodig zijn, hoe mensen deze kunnen verwerven en doorontwikkelen, en wat dit betekent voor het opleiden en ondersteunen van leraren.