Hoe werk je in een multidisciplinair team onderzoekend aan onderwijsinnovatie met ict? Deze publicatie beschrijft de doelen, ontwerpprincipes, werkwijze en organisatie van iXperiumdesignteams en biedt handvatten voor iedereen die betrokken is bij onderzoekend ontwerpen in de onderwijspraktijk.
n een iXperiumdesignteam werken leraren, lerarenopleiders, onderzoekers, ict-experts, praktijkdeskundigen en studenten samen aan een onderwijskundig praktijkvraagstuk. Vanuit onderzoekend ontwerpen ontwikkelen zij ict-rijke leerarrangementen die aansluiten bij de onderwijspraktijk.
De publicatie beschrijft hoe zo’n designteam wordt ingericht en welke uitgangspunten daarbij centraal staan. Aan bod komen onder meer de drie ontwerpfasen – vooronderzoek, ontwerpen en experimenteren, en overdragen en delen – de ontwerpprincipes, de verschillende rollen binnen een team en de organisatorische randvoorwaarden.
iXperiumdesignteams zijn een vorm van iXperiumteams. Binnen iXperium worden verschillende vormen van teams ingezet om praktijk, onderzoek en expertise rond actuele onderwijsvraagstukken bij elkaar te brengen.
Bekijk de publicatie