Ontwerpen van digitale en fysieke ruimtes voor geïntegreerde leeromgevingen
Vorige week verscheen het internationale artikel “Designing Digital and Physical Spaces for Integrated Learning Environments”. Het open toegankelijke artikel beschrijft een nieuw model voor het ontwerpen en evalueren van leeromgevingen waarin digitale en fysieke ruimtes bewust worden geïntegreerd. Een internationale groep van wetenschappers op het gebied van leren met technologie, werkte samen aan dit model in het kader van de EDU-SummIT 22-23 ‘Moving forward to new educational realities in the digital era’. HAN-lector Marijke Kral is een van de auteurs van het artikel.
