Virtual Reality (VR) biedt steeds meer mogelijkheden binnen het onderwijs. Hoe zorg je ervoor dat VR niet alleen een interessante technologie is, maar ook daadwerkelijk van meerwaarde is voor het leren? En wat komt er kijken bij het ontwikkelen, inzetten en opschalen van VR binnen een onderwijsorganisatie?
iXperium Health Ambassadeurs Sanne Diepeveen, Sonja van Oers en Kees Vedder willen met het onderwijs meer aansluiten bij de praktijk en willen patiëntervaringen dichter bij de student brengen. Ze ontwikkelden samen met Simon Phoelich van het kernteam van iXperium Health een escaperoom waarin studenten juist deze vaardigheden kunnen trainen.
Als er één beroepsgroep creatief is dan zijn het verpleegkundigen. Ze verzinnen ter plekke oplossingen voor grote of kleine problemen die ze tegenkomen. Ze verrichten soms wonderen met pleisters en verband. Tegelijk is het ook goed om te kijken of je vanuit een ontwerpaanpak oplossingen kunt bedenken. Daarom kwam de Verpleegkundige Stafraad Kerngroep Onderzoek & Innovatie van Rijnstate naar iXperium Health voor een workshop Innovatie en Designthinking.