Wat helpt om binnen een netwerk gezamenlijk te werken aan duurzame onderwijsontwikkeling en digitalisering? Deze publicatie brengt zeven lessen uit de samenwerking binnen de Gelderse Professionaliseringsagenda (GPA) samen. Praktijkvoorbeelden laten zien hoe deze inzichten vorm krijgen bij actuele vraagstukken rond leren en lesgeven met ict.
Zeven lessen uit samenwerken in een netwerk
Binnen de GPA werken Gelderse mbo-instellingen, de lerarenopleidingen van de HAN en iXperium sinds 2016 samen aan leren en lesgeven met ict. Die jarenlange samenwerking heeft niet alleen kennis, producten en aanpakken opgeleverd, maar ook inzicht in de factoren die bijdragen aan onderwijsontwikkeling, professionalisering en digitale transformatie.
De publicatie bundelt zeven lessen uit ervaringen en evaluaties van de samenwerking. De belangrijkste inzichten uit fase 3 vormen daarvoor de basis, aangevuld met ontwikkelingen en ervaringen uit de huidige fase. Daarmee brengt de publicatie de belangrijkste lessen en opbrengsten uit de samenwerking tot medio 2026 samen.
De lessen laten onder meer zien hoe belangrijk het is om verschillende perspectieven bij elkaar te brengen, evidence-informed te werken, ontwikkelingen te verbinden aan beleid en organisatie en ruimte te bieden voor maatwerk en eigenaarschap.
Van inzicht naar praktijk
De zeven lessen worden verbonden aan concrete voorbeelden uit de GPA. Zo wordt zichtbaar hoe samenwerking in een netwerk in de praktijk vorm krijgt bij verschillende vraagstukken rond digitalisering en onderwijsontwikkeling.
Aan bod komen onder andere de gezamenlijke ontwikkeling en inzet van de DigiCheck, co-design met studenten rond gepersonaliseerd leren, leidinggeven aan digitale onderwijstransformatie, het benutten van de monitor Leren en lesgeven met ict en het werken aan instellingsbrede professionalisering met de Routekaart.
De voorbeelden laten zien hoe kennis uit onderzoek, ervaringen uit de onderwijspraktijk en expertise rond opleiden, professionaliseren, beleid en organisatie elkaar kunnen versterken.
Leren van samenwerken
De lessen zijn niet alleen relevant binnen de GPA. Ze bieden ook aanknopingspunten voor onderwijsinstellingen en andere samenwerkingsverbanden die gezamenlijk werken aan onderwijsinnovatie, professionalisering en digitalisering. Door ervaringen uit verschillende contexten bij elkaar te brengen, gezamenlijk kennis te ontwikkelen en ontwikkelde aanpakken te onderzoeken en verder te brengen, ontstaat een kennisbasis waarop partners én andere organisaties kunnen voortbouwen.
Bekijk de publicatieMeer over de samenwerking
Deze publicatie komt voort uit de programmalijn Leren en lesgeven met ict van de Gelderse Professionaliseringsagenda. Lees hier meer over het samenwerkingsverband Gelders mbo.
