Leerlingen van Basisschool Het Talent van Spil 17 t/m 20 (vergelijkbaar met groep 5/6) laten een verminderde motivatie zien voor het oefenen/automatiseren van rekentafels. Op school zijn wel ict-middelen aanwezig om hiervoor in te zetten maar die worden door de leraren nog nauwelijks gebruikt. De school wilde weten welke ict-toepassingen er zijn die deze leerlingen motiveren om de tafels te automatiseren.
