Deze schets van de beginsituatie biedt een startpunt voor academiespecifieke ambities en prioriteiten en dient als referentiepunt voor het monitoren van de voortgang in de competentieontwikkeling en feitelijke inzet van ict en het tussentijds bijstellen waar nodig.
De huidige COVID-19-crisis en de omschakeling naar afstandsonderwijs zorgt ervoor dat ontwikkelingen op het gebied van digitalisering in het onderwijs in een stroomversnelling zijn gekomen. De Monitor Leren en lesgeven met ict geeft ook inzicht in de ervaringen en kansen die voortkomen uit de omschakeling naar afstandsonderwijs.
In deze rapportage staat centraal hoe op basis van de uitkomsten van de Monitor Leren en lesgeven met ict vervolgstappen kunnen worden genomen en waar prioriteiten kunnen worden gesteld met betrekking tot de professionalisering van docenten. Dit onderzoek is uitgevoerd door iXperium Centre of Expertise Leren met ict.
