Artikel Archieven

Young learners’ motivation, self-regulation and performance in personalized learning

The DTALE Model: Designing Digital and Physical Spaces for Integrated Learning Environments

Innovatie met Virtual Reality voor meer zelfregie bij studenten

Artificial Intelligence in Education: Implications for Policymakers, Researchers, and Practitioners

Slimmer onderwijs met AI voor docenten en onderwijsprofessionals

Het magazine van Npuls Slimmer onderwijs met AI helpt docenten en onderwijsprofessionals met praktische tips voor in de klas, interviews met vooraanstaande experts, achtergrondverhalen en inspirerende voorbeelden van AI in het onderwijs.

Teacher professional learning and development in the context of educational innovations in higher education

Development and validation of a test for measuring primary school students’ effective use of ICT: The ECC-ICT test

iXperium Health brengt innovatie verder

In het november-nummer (nr 5 2023) van ICT&health staat dit artikel over iXperium Health.

The HeDiCom framework: Higher Education teachers’ digital competencies for the future

Leidinggeven aan onderwijsinnovaties met ict

Leidinggeven aan onderwijsinnovaties met ict. Hoe realiseer je dat? Welke competenties heb je nodig? Associate lector Leren met ict Mariola Gremmen schreef samen met Dana Uerz, Manon van Zanten, Huub Dekkers en Marijke Kral voor Vaktijdschrift ProfielActueel het artikel Leidinggeven aan onderwijsinnovaties met ict.