Lianne Daniels

Op 9, 10 en 11 april 2025 organiseren de Universiteit Twente en de werkgroep Onderwijs van de Nederlandse AI Coalitie (NL AIC) de vierde editie van de Hackathon AI in het Onderwijs. Drie dagen lang werken docenten, schoolleiders, managers, studenten en andere geïnteresseerden in teams aan slimme AI-oplossingen om het onderwijs te verbeteren. Vanuit iXperium nemen we ook deel aan de Hackathon, samen met partners van de Gelderse Professionaliseringsagenda (GPA).

Bij basisschool Pieter de Jong Pythagoras heeft de inzet van een designteam geleid tot vernieuwende inzichten en werkwijzen binnen het rekenonderwijs. Directeur Simon van Wijk, intern begeleider Angela Bionda en andere betrokkenen vertellen over hun ervaringen, de uitdagingen en de blijvende impact op het onderwijs. Wat kunnen andere scholen leren van hun aanpak?

Hoe kan kunstmatige intelligentie (AI) leerkrachten helpen om visueel beperkte leerlingen beter te begeleiden? Deze vraag staat centraal in ‘De inclusieve VIP onderwijsassistent’, een co-creatieproject van het Nationaal Onderwijslab AI (NOLAI) waarin het Lectoraat Inclusive Digital Design & Engineering en iXperium en partners samen een AI-gebaseerde ondersteuningstool ontwikkelen die leerkrachten en begeleiders helpt bij het vinden van geschikt onderwijsmateriaal.

Kunstmatige intelligentie (AI) heeft een grote impact op het onderwijs. Het biedt kansen om leren te personaliseren, processen te ondersteunen en complexe inzichten te verkrijgen. Tegelijkertijd vraagt AI om nieuwe didactische afwegingen en de ontwikkeling van digitale vaardigheden.

Invulling geven aan blended gepersonaliseerd leren is voor veel docenten(teams) een uitdaging. Hoe waarborg je de kwaliteit van het onderwijs en kun je tegelijkertijd studenten regie geven op hun eigen leerproces en recht doen aan de individuele verschillen tussen studenten?

In iXperiumdesignteams werken deelnemers vanuit de driehoek onderwijs, onderzoek en opleiding samen aan het ontwerp van ict-rijke leerarrangementen. We vroegen voormalig designteamleden van basisschool De Bongerd Haps naar wat deelname heeft opgeleverd en welke langetermijneffecten zij zien.

In juli ondertekenden Stichting Quadraam, een scholengroep voor voortgezet onderwijs uit Arnhem en omstreken en het iXperium Centre of Expertise Leren met ict van de HAN, een samenwerkingsovereenkomst voor de periode 2024-2028 op het thema leren en lesgeven met en over ict.